Biblioteksdebat

(tilrettet kl. 10.20 - den 11.09.25) I Berlingske har vi de seneste dage kunnet læse to meget forskellige vurderinger af danske børn og unges læsning.  På den ene side forskere fra Nationalt Videncenter for Læsning, som i kronikken “ Forskere går i rette med debatten om en læsekrise”   afviser, at der er tale om en læsekrise. Ifølge deres definition skal en krise være akut og pludseligt opstået. På den anden side lektor Simon Skov Fougt fra Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), som også er national forskningsleder på den danske del af den internationale læseundersøgelse PIRLS. Han advarer i kronikken “Det er en krise”   om, at både børns læsekompetence og læselyst er under pres – og at vi derfor netop står i en krise. Jeg deler bekymringen. PIRLS 2021 viste, at danske børn læser dårligere end før og samtidig har markant mindre lyst til at læse – hvilket også Tænketanken Fremtidens Bibliotekers store danske undersøgelser blandt 9.000 børn i 2015 og 2021 ...