Jeg er med i kulturmisteriets rådgivende udvalg for kulturstatistik. I dag har vi temamøde om Børn og unge og særlig fokus på; Hvordan skaffer man viden om børn og unges kulturvaner? Men hvorfor skal vi egentlig inddage børn og unge i vores beslutninger. Det er faktisk en central pointe. Det lagde Nanna Høygaard Lindeberg fra VIVE Børn & Uddannelse ud med fem gode bud på som inspirerer mig til at dykke ned i det med børneinddragelse og det tror jeg faktisk vi som samfund skal være mere opmærksomme på. Specielt set i lyset af de udfordringer vi ser med trivsel og deltagelse. De femområder bygger på Børnerådets arbejde med at skabe inddragelse og de har defineret hvad "Børneinddragelse" er. Det er at inddrage børns egne artikulerede holdninger, oplevelser og ønsker i individuelle såvel som kollektive forhold. Inddragelse rummer samtidig det at give barnet et refleksionsrum, hvor det bliver set, mødt og forstået, og hvor det bliver spejlet, får nye perspektiver og får konkr
