Biblioteksdebat

"Jeg savner en værdidiskussion i dansk politik. Politi kerne må vågne op og indse, at de ikke er direktører for et firma. Staten skal ikke udelukkende drives ud fra en bundlinjelogik. Politikerne skal forvalte og være med til at udvikle et fællesskab, som bygger på kulturelle værdier. Det ville være et fint tidspunkt lige nu at foretage nogle store kulturpolitiske satsninger. Man kunne digitalisere kulturarven. Man kunne gennemføre en virkelig ambitiøs læsepolitik. Man kunne få børn og unge opdraget til, hvor vigtigt det er at kunne læse længere tekster som et modsvar til den digitale virkelighed." sagde  Lasse Horne Kjældgaard til Berlingske , professor i dansk litteratur ved Roskilde Universitet og forfatter til bogen “Meningen med velfærdsstaten” Hvor blev kulturpolitikken af? spørger  Berlingske   meget relevant her op til et kommende folketingsvalg. »Politikerne må vågne op og indse, at de ikke er direktører for et firma« Dansk kulturpolitik er en ørkenvandring

Som den største og mest besøgte kulturinstitution har bibliotekerne et naturligt afsæt som central aktør i samarbejde om ny folkeoplysende kulturel radio-tv-kanal - jeg kan mærke at det bobler af lyst til at skabe nye formidlingsformer sammen med alle brugerne. Det er så småt igang ude på kulturinstitutionerne, og hvad kan det ikke blive til hvis man er mange nok der vil det sammen. Det var også tanken da der forleden var indkaldt til stormøde blandt kulturaktørerne i Danmark. Vi nedsatte bl.a. en arbejdsgruppe, hvor jeg deltager og hvor vi vil beskrive konceptet og vurderer om det holder.  Du kan høre mere i DR1  DEL 07:31  LYT 136 forskellige kultur- og folkeoplysningsaktører vil sammen lave TV Stormøde: Eventuelt samarbejde om radio-tv-kanal ENIGMA Tid: 9:30 - 11:30, 19/2-2019 Maiken Riis Friberg, chefredaktør Samvirke, kommunikationschef Coop amba og Jane Sandberg, museumsdirektør ENIGMA (på vegne af Foreningen af Specialm

På Litteratursiden er man i gang med at opbygge et univers, hvor voksne kan finde inspiration til børns læsning. Op til skolernes vinterferie sætter vi fokus på gode højtlæsningsbøger med lister og anmeldelser af bøger til de små og lidt større skolebørn.  Det er et arbejde du kan følge og blive inspireret af HER Gode højtlæsningsbøger For de 5-8 årige   Et udvalg af vidunderlige bøger, du kan læse op, til glæde for både oplæser og lyttere, der (næsten) lige er begyndt i skole.  Se boglisten  For de 8-12 årige   Selv om man er stor og måske selv kan læse, er det stadig hyggeligt at få læst op. Bøgerne på listen egner sig til oplæsning for de såkaldte tweens. Se boglisten For stærke piger    Disse børnebøger har alle stærke piger i hovedrollen. Man kan være stærk på mange måder, så listen vrimler med nørdede, seje og følsomme rollemodeller. Se boglisten  Sjove bøger at læse sammen   G

Biblioteker i 45 af landets kommuner indgår i et nyt nationalt samarbejde, der gør alle voksne i barnets hverdag til medspillere i den tidlige sprogudvikling, lyder det i dag i en pressemeddelelse fra  sprogsporet.dk  Børn får deres sprog fra omgivelserne. Det opstår, når børn er sammen med hinanden og når voksne taler, lytter, leger og læser for dem. Men det kommer ikke af sig selv og sjældent uden en bevidst indsats. Derfor går bibliotekerne fra 45 kommuner nu ind i et nyt samarbejde, ’Bibliotekernes Sprogspor’, om at tilbyde et væld af aktivitetstilbud. Fokus i samarbejdet er den tidlige sprogindsats, hvor børn og voksne sammen får taget hul på den fundamentale opgave, det er at bygge et barns sprogkundskaber op fra bunden. Slut med spredt fægtning Sprogsporet.dk er en værktøjskasse, som kan anvendes af alle voksne, der omgiver barnet. Siden kan samle de kommunale indsatser, som spiller en rolle for barnet sprog og senere læsning. ’Tidligere har sprogindsatserne ofte vær

Regeringen (Venstre, Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti) har i dag indgået en aftale med en række partier , Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti, Radikale Venstre og Socialistisk Folkeparti om justeringer og udvikling af en mere åben og fleksibel folkeskole, hvor faglighed, dannelse og frihed er i fokus. Initiativ 5 handler om læsning og skal med en 3-årig læseindsats reducere antallet af svage læsere ved at øge læselysten , læseundervisning og faglig læsning fra 2.-9. klasse. ”Gode læseevner er en forudsætning for tilegnelse af viden og færdigheder i alle fag, og der er en sammenhæng mellem lysten til at læse, og hvor god man er til det ” som det udtrykkes i aftalen. Forældrenes rolle bliver også fremhævet i aftalen og det kan man kun hilse velkomment. Det var jo netop en vigtig pointe da Tænketanken Fremtidens Biblioteker lavede deres store undersøgelse om børns faldende læselyst i de senere år. Det er også et omdrejningspunkt for arbejdet i den Koalitionsgruppe , so

Kulturminister Mette Bock overrakte fredag Bibliotekernes Formidlingspris på Tønder Bibliotek. Prisen gik til Tønder Kommunes Biblioteker og eReolen, der med deres nyskabende formidlingstiltag er på forkant både digitalt og i det fysiske biblioteksrum.  Kulturminister Mette Bock sagde ved den lejlighed: ”Jeg vil gerne rose både Tønder Kommunes Biblioteker og eReolen, som i dag vinder Bibliotekernes Formidlingspris. De har begge vist bredden i bibliotekernes tilbud, og at biblioteker stadig er vigtige og relevante mødesteder for brugerne – både når det handler om det fysiske og digitale rum. Det er meget prisværdigt. I Tønder har projektet ’Mens vi venter’ skabt meningsfulde møder mellem asylansøgere og borgerne i lokalområdet. Man har etableret demokraticaféer, besøg på rådhuset og ture til lokale seværdigheder, så asylansøgerne har fået et indblik i dansk kultur, litteratur, demokrati og dannelse. Samtidig er danske unge også blevet klogere på andre kulturer. Bibliotekernes fælles

I dag offentliggøres den danske UNESCO nationalkommissions strategi for 2019-2022. I den bliver læsning fremhævet som et indsatsområde. Personligt er jeg selvfølgelig glad for at det er lykkedes at få netop det på dagsordenen, men mest af alt er jeg glad for at flere og flere anerkender den udfordring, der er med lysten til at læse og fordybe sig i længere tekster. Specielt set i lyset af vores arbejde med at skabe en National Læsestrategi . I UNESCO strategien er det udtrykt på denne vis: God uddannelse og globalt medborgerskab Læsning drevet af lyst og læsning som en færdighed går hånd i hånd. Der er behov for at skabe fokus på nødvendigheden af dybdelæsning i et stadig mere digitalt samfund og for at fremme initiativer, der skaber læselyst og kompetente læsere blandt alle uanset køn og alder. ” Verdensmålene er vor tids vigtigste samtale, og det glæder mig, at vi i det danske UNESCO-arbejde kan være med til at bære dette videre til en endnu større kreds,” sagde H.K.H. Prin